Адаптирано ученическо издание ... Това издание е част от серията Книги за ученика на издателство Пан. Поредицата представя литературни произведения, включени в учебната програма за 4. - 11. клас. Текстовете са съобразени с възрастта на читателите. Придружени са с критически анализи и оценки от различни гледни точки, с проблемни въпроси, тематични разработки, животопис - съобразно съвременните методически изисквания. ... |
|
|
В този сборник са събрани приказки на различни народи от цял свят. Част от приказките са включени в програмата на началния курс в българските училища, други от тях се препоръчват за извънкласно четене. ... |
|
|
Книжките от поредицата "Мога сам да чета" са предназначени за деца, които вече са се научили да четат. Буквите им са едри, а думите са без пренос. В тази книжка са включени приказките: "Тримата братя и златната ябълка" и "Мъдрият таралеж". ... |
|
|
В тази книга увлекателно са описани делата на най-великите българи от различните периоди в нашата история. В нея ще прочетете най-интересното за могъщите ни средновековни владетели, за революционерите и просветителите на Възраждането, за най-значимите творци и духовни водачи на нацията. ... |
|
|
В книжката ще намерите 7 приказки за лека нощ, по една за всеки ден от седмицата."Имало едно време красива принцеса, която живеела в голям замък с баща си - краля. Девойката обичала да се разхожда край езерото, често сядала до бистрите му води и си подхвърляла една златна топка. Веднъж златната топка се търкулнала право в езерото. Заплакала девойката, заронила безутешно сълзи. – Защо, плачеш, принцесо? - чул се изведнъж глас." Из книгата ... |
|
|
Приказка за "Двете козлета" с красиви илюстрации, които ще направят четенето още по-приятно. ... |
|
|
Книгата е част от поредицата "50 развиващи задачи" на издателство "Пан" и е подходяща за деца на 4 - 5 години. Тя спомага за развитието на моториката, логическото мислене и въображението на малчуганите. ... |
|
|
Мадам Бовари е първият и най-прочут роман на френския автор Гюстав Флобер, публикуван през 1856 година. Благодарение на новаторския реалистичен изказ на автора и необикновения начин на изпълнение романът е считан за едно от най-значимите произведения във френската литература. За написването на романа Флобер се вдъхновява от истинска история, която той прочита във вестник. Прототипът на главната героиня е била 26-годишната Делфин Деламар, съпруга на лекар от малко градче Ри. Главната героиня, Ема Бовари е страстна мечтателка, която живее над възможностите си, за да избяга от скуката на живота в малкия град. Младата жена ... |
|
|
Книжка от поредицата "Моята първа приказка". ... |
|
|
"Тази книга съдържа български народни приказки, събирани от различни краища на нашата родина и обработени от мене. Някои от тях са прекроени и променени основно, други са запазили първоначалната си сюжетна линия. Навсякъде съм се стремил да отстраня плевелите на миналото: суеверията, предразсъдъците и свирепите човешки образи." Ангел Каралийчев Книгата е част от поредица Българска класика за деца на издателство Пан. ... |
|
|
Децата стават все по-зависими от електронните екрани. Как да се справим с това? ... Това е книга, която ще накара всеки да се вгледа в детето си, в семейството си, в себе си.Книга, която предизвиква вълна от промени навсякъде, където се появи. Защото поставя смело и без заобиколки един от основните проблеми на съвремието - за отражението на електрониката върху психиката на децата ни. Телефони, лаптопи, електронни игри - всички тези екрани бавно и неумолимо променят ума на детето, правят го изнервено и асоциално, намаляват възможностите му за позитивно развитие в училище, влияят на физиката му. Има ли решение проблемът. ... |
|
|
Адаптирано ученическо издание. Това издание е част от серията Книги за ученика на издателство Пан. Поредицата представя литературни произведения, включени в учебната програма за 4. - 11. клас. Текстовете са съобразени с възрастта на читателите. Придружени са с критически анализи и оценки от различни гледни точки, с проблемни въпроси, тематични разработки, животопис - съобразно съвременните методически изисквания. ... |
